Een nieuw schooljaar

Start van het project

Voorstellen aan elkaar. Je naam noemen, hoe oud ben je, wie ken je al in de klas.
Op het raam in de kleur groepen hangen rupsen met de foto's van de kinderen.

De dagrimte kaarten
De dagritme kaarten worden opgehangen. De bovenste rij is de ochtend, de onderste rij is de middag.

De weekwijzer
Hierop wordt wordt aangegeven welke dag het vandaag, gisteren en morgen is.
Ook worden het weer, het thema en belangrijke dagen en gebeurtenissen aangegeven.

Planbord

Hierop plannen we kinderen de weekwerkjes die ze moeten doen en de keuze werkjes.

Op maandag plannen de kinderen op welke dag ze de weekwerkjes gaan doen.

Groep 1 heeft 2 weekwerkjes en groep 2 heeft 3 weekwerkjes.

We gebruiken hierbij de kleuren van de weekwijzer. Dus:

Maandag = geel

Dinsdag = rood

Woensdag = roze

Donderdag = paars

Vrijdag = blauw

Regel van de week
Per 2 weken staat er inde hele school een regel centraal.
Als kinderen het goed doen en zich de regel eigen gemaakt hebben verdienen ze een dikke duim.
Bij 5 dikke duimen gaan we iets leuks doen, de kinderen mogen zelf verzinnen wat.

Thematafel
Bij ieder thema maken we samen een thematafel. Hierop staan/liggen allemaal dingen die bij het thema horen.

De boekenkast
In de boekenkast komen allemaal boeken die met dit thema te maken hebben:

Woordveld

Taalactiveiten

Het ankerverhaal 'Een nieuw schooljaar' in goede volgorde plakken.

Letter van de week: i van ik

Letter op het digibord schrijven

Letter i schrijven op papier

Download:

- Letter i schrijven

De letter i versieren met stokjes en glitters en het woordje ik er onder stempelen.

Spiegel knutselen

Wie zie je in de spiegel: ik

Kringactiviteiten

Rijmzinnen die btrekking hebben op de regels.

Helpende handjes

Hand stempelen en lamineren. Ze hangen op een rij in de klas,
met de wasknijper wordt aangegeven wie de helpende handjes zijn.

Versieren met plakfiguurtjes.

Met een plakreeks eromheen.

Een trein van helpende handjes.

Samen bedenken we welke taken de hulpjes iedere dag hebben:

Het zonnetje van de dag

Helpt kinderen wanneer ze bij het zonnetje komen, wanneer het zonnetje zit dat iemand verdriet heeft
of wanneer iets niet lukt. Samen proberen ze het op te lossen. Lukt dit niet dan komen ze samen bij de juf.
Op het bod is een zonnetje getekend. Hierin komteen rond geel blaadje te hangen met dingen die kinderen over
het zonnetje zeggen. Dit zijn lieve dingen of dingen waar het zonnetje goed in is. Bijvoorbeeld:
- Je bent lief.
- Je kan  goed kleuren.
- Je helpt andere kinderen graag.
- Je kan goed delen.
- etc.

Dit kan aangeven worden met een foto.

Verjaardagskalender

Met wasco de taart inkleuren en evenveel kaarsjes op de taart tekenen als je oud wordt.

Download taart:

Een taart knippen en plakken

Op iedere laag evenveel plakfiguurtjes als de aankomende leeftijd die de kinderen worden.

Elmer de olifant inkleuren.

Taart plakken, meten met stroken.

Evenveel kaarsjes als hoe oud je word erop plakken.

Taart kleuren met wasco en dan ecoline

Evenveel kaarsjes tekenen als hoe oud je wordt.

Jezelf met zwarte waco tekenen en met verdunde ecoline inschilderen.

Activiteit: Ik zoek een vriendje...

Brieven van Pompom aan de kinderen van de klas: brieven

Pompom tekenen

Pompom tekenen n.a.v. een beschrijving van de juf.

Pompom knutselen

Pompom schilderen voor groep 1

Pompom plakken voor groep 2.

Pompom schilderen

Tekenen en schilderen

Een vakantietekening

Jezelf tekenen




Eerst maak je een foto van alle kinderen. Het hoofd uitknippen en op een wit papier plakken,
nu moeten ze hun eigen lichaam eronder tekenen.

Een fotomuur

De kinderen tekenen zichzelf.

Jezelf plakken

Knutselen op het platte vlak

Leeftijd versieren
Ze mogen zelf kiezen op welke manier.
Bijvoorbeeld met stokjes, tamponeren, met propjes.

Ik en jij

Na aanleiding van het liedje ik en jij.
De kinderen kiezen een zin uit het liedje en maken hier een tekening/knutselwerkje bij.

Hier zie je glijden van de glijbaan en samen in de zandbak spelen.

Spiegel

In de spiegel zie je jezelf = ik.
Opdracht: plak een reeks.

De weekwijzer en maandwijzer namaken

Mijn eigen letter

Eigen letter schilderen en kleuren mengen.

Koffer van flip de beer

Flip gaat logeren bij alle kinderen, wat moet hij meenemen?

Gouden ster

Na.v. het boek de gouden ster hebben de kinderen een ster met goud versierd.

Deze mochten ze aan iemand anders geven in de klas die iets heel goed kon.

Dit schreven we er dan op.

Niets wordt iets

N.a.v. een verhaal uit trefwoord maken we van de kalender iets.

De kinderen moeten zelf verzinnen wat ze er van gaan maken.

Ruimtelijk knutselen

Een vriendje knutselen
De kinderen kiezen een vriendje uit de klas. Hierna gaan ze elkaar namaken.
Ze moeten goed kijken waat voor kleur t-shirt ze aan hebben. Groep 2 maakt armen en benen van muizentrappetjes.




Een rugzak met je lievelingsdier

Muziek

(Het grote liedjesboek cd 4 nr. 13)