Start van het thema

Vraag van de week
We hebben 3 vragen bedacht waarop de kinderen aan het eind van het thema antwoord moeten kunnen geven.
1. Wat is het verschil tussen een jongen en een meisje?
– Een jongen heeft vaak kort haar, een meisje lang haar.
– Een jongen heeft een piemel/penis en een meisje een spleetje/vagina.
– Een meisje kan een baby krijgen, een jongen niet.
2. Welke lichaamsdelen hebben wij?
De lichaamsdelen die we gaan (leren) benoemen: hoofd, haar, oor, oog, neus, mond, nek, hals, schouders, rug, buik, borst, billen, arm, been, knie, pols, vingers, voet, teen, enkel, ellenboog.
3. Welke 5 zintuigen hebben wij?
– Met je handen kun je voelen.
– Met je ogen kun je kijken.
– Met je tong kun je proeven.
– Met je oren kun je horen.
– Met je neus kun je ruiken.

Materiaal te bestellen


Kringactiviteiten

Mix & ruil
Kinderen krijgen allemaal een kaartje met een afbeelding van het lichaam.
Ze gaan rondlopen en wanneer ze een ander kind tegenkomen benoemen beiden hun kaartje en ruilen van kaartje.
Hierna lopen ze weer verder en doen ze hetzelfde bij het volgende kind.

Proeven, ruiken, horen, voelen.
– Kinderen iets laten proeven. Smaakt het zout, zoet of zuur?
– Geluiden laten horen. Wat is dit? Is het geluid hard of zacht?
– Tik, tik wie ben ik?
– Waar komt het geluid vandaan?
– Hoeveel kinderen zitten er achter je?
– Blindemannetje.
– Voeldoos: Laat de kinderen allerlei voorwerpen voelen. Hoe voelt het? Wat zou het zijn?
– Neem een veertje of iets anders dat kriebelt. Doe 1 kind de blinddoek om. Kietel met het veertje. Waar kietel ik jouw? Lichaamsdelen benoemen.

Elkaar vergelijken
De kinderen vergelijken elkaar. Wat is hetzelfde, wat is anders? Wie zijn even groot? Welke kleur ogen heeft iedereen? Hoe zitten de haren? Etc.

Jongen en meisje
Een jongen en een meisje vergelijken. Wat zijn de verschillen en overeenkomsten.

Meten
Hoe lang is iedereen? Wie zou het grootste zijn? Wie zou het kleinste zijn?
Een stuk behangrol ophangen en alle kinderen opmeten.

Van groot naar klein
Laat 4 kinderen op volgorde zetten van klein naar groot of van groot naar klein. Klopt het?

Wegen
Hoeveel zouden we wegen?
Wie is het zwaar en wie is licht?
Hoe kunnen we weten hoeveel we wegen?

Bewegen
Maak bewegingen met je benen, voeten, armen, handen, hoofd, etc. De kinderen doen je na.
Geef ze opdrachten als: leg je elleboog op… doe je benen… leg je handen naast… etc.

Dansen in de spiegel
De kinderen werken in tweetallen. De kinderen gaan tegenover elkaar staan. Het ene kind maakt een beweging, het andere kind doet hem/haar na.
Zo lijkt het alsof je in de spiegel naar jezelf kijkt.

Hoeken

Doktershoek

Knutselen

Gekke haren tekenen

Kijk in de spiegel en teken je eigen gezicht
   

Eigen lichaam schilderen
  
    

Spiegel knutselen
  

Skelet tekenen

Rekenen

Telhanden
Handen omtrekken, plakgum achter de vingertoppen plakken en je hebt rekenhanden.

Puzzel
  

 

Doen

Kleikaarten
   


Verrijking

Lichaamsdelen (na)stempelen

Skelet knutselen

Online

Spelletjes
Memory
Hand op je gezicht met Bert & Ernie

Digitaal prentenboek
Waarom ben ik zo klein?
Wat nu, Olivier?
Big gaat kleine beer tekenen
Rikki en zijn vriendjes
Wil je mijn vriendje zijn?
Wiebelbillenboogie

Tekenfilm
Klassewerk woorden met Wim: ik
Prins en Ploes: zintuigen
Sesamstraat: zintuigen
Zandkasteel: zintuigen
Zandkasteel: Wat ruik ik?
Zandkasteel: Groeien & mijn fotoalbum
Zandkasteel: Tanden poetsen & ik ben tandarts
Zandkasteel: Ziek
Er was eens het leven: het oor
Er was eens het leven (37 video’s)

Informatief
Je oog

Liedjes
Hoofd schouders knie teen
De familie vinger
Poets je tanden
Handen wassen
Ernie 1 gezicht
Iedereen is anders